divendres, 28 d’octubre del 2011
Model de referència
La fundació “Units Eduquem Millor” es basa principalment en dos dels trens grans paradigmes que avarca la educació.
Per una banda, trobem el paradigma interpretatiu, també conegut com a paradigma qualitatiu, fenomenològic, humanista, naturalista, o etnogràfic.
Aquest paradigma es centra, en comprendre la realitat del ésser humà des dels significats de les persones implicades i estudia les seves creences, intencions, motivacions i altres característiques no observables directament ni susceptibles d’experimentació.
D’aquesta manera, la nostra fundació estudiaria la situació en la que es troben tots aquests nois i noies no escolaritzats per tal d’aconseguir el seu accés a les escoles, a través de les quals es buscaria aplicar una tipologia d’aprenentatge centrada en la construcció de coneixements i habilitats.
A partir d’això, el que es pretén és donar resposta a totes aquelles problemàtiques existents a Burkina Faso, per tal que tots aquests nois i noies sense escolarització puguin veure resoltes algunes de les necessitats en les que es troben. Així mateix, entenem que els mestres serien vistos com a investigadors i mediadors, que el que farien seria anar detectant necessitats per més endavant poder-les resoldre a través del seu anàlisis.
I per altre banda, trobaríem, el paradigma socio- crític, ja que a través de l’ensenyament d’aquests nois i noies es pretendria realitzar activitats que suposessin un canvi important a la vida d’aquestes persones. Alhora que es buscaria fer una reflexió que donés resposta a perquè és donen aquestes situacions de pobresa i mortalitat a la comunitat de Burkina Faso.
dimarts, 11 d’octubre del 2011
El Codi Ètic
La nostra associació consta d’un codi ètic èxplicit, el qual ha de ser utilitzat com a eina d’assessorament, conducta i autoregulació, ja que aquest codi recull totes les premisses necessàries que creiem que tota persona implicada en aquesta associació ha de complir.
Així doncs, les premisses que s’han escollit com a necessàries a complir i bàsiques són les següents:
- Les finalitats de l’associació assumeixen els principis de conducta reconeguts, com són la declaració Universal dels Drets Humans i altres declaracions de naturalesa semblants.
- Absència total d’àmbit de lucre, ja que les persones que participen en aquest projecte ho fan de manera voluntària i altruista i en la mesura de les seves possibilitats, alhora que volen participar en la consecució de les finalitats associatives i, per tant, proscriuen qualsevol ànim d’obtenir beneficis econòmics de la seva intervenció.
- Tot i així, no considerem com a lucre el pagament que es realitza a tots aquells professionals implicats en l’associació i que dediquen gran part del seu temps a ajudar a que es portin a terme els nostres objectius.
- La participació interna es fomenta en una política informativa constant i regular que està adreçada a totes aquelles persones associades sobre la situació en que es troba l’associació i les activitats que es duen a terme.
- El funcionament de l’associació es regeix per bases democràtiques com són:
- La igualtat: tothom és igual dins l’associació sense cap tipus de discriminació.
- La llibertat d’expressió: tothom té dret a exposar lliurement les seves idees.
- La sobirania de decisió: les decisions es realitzen per votació on sempre guanya el vot de la majoria. D’aquesta manera, entenem que tot vot té el mateix pes entre els membres de dita organització.
- Transparència màxima respecte a temes econòmics i financers, la qual cosa permetrà a qualsevol membre de l’associació la consulta de l’estat de comptes i el balanç econòmic.
- La realització d’activitats econòmiques no podrà contradir mai les finalitats o objectius que té l’associació per sobre de tot.
- Ha d’haver una gestió respectuosa dels recursos humans perquè entenem que l’activitat voluntària és una energia emergent que cal cuidar i preservar per assegurar-se la màxima eficàcia i eficiència.
- L’associació ha de ser respectuosa de tal manera que per sobre de tot s’ha de treballar en un ambient d’harmonia i confiança.
- Tota persona membre de l'associació que no respecti les normes establertes serà exclosa de la fundació.
dilluns, 3 d’octubre del 2011
Presentació
El projecte que ha escollit la nostra entitat solidària s’anomena “Units Eduquem Millor”. Aquest projecte està té com a finalitat crear escoles a la localitat de Burkina Faso per tal de poder donar educació a tots aquells nois i noies que per diverses circumstancies no hi tenen accés.
El lloc escollit ha estat la localitat de Burkina Faso precisament perquè es tenen evidències que aquest és un dels vint països més pobres del món amb un total de 14.042.328 habitants.
Aquest territori, amb el seu immens nombre d’habitants, està ple de desigualtats, on l’educació és una cosa molt selectiva on només poden accedir-hi els més privilegiats, la qual cosa crea notables desigualtats socials entre la gent que hi habita.
Així mateix, les estadístiques ens indiquen que quasi bé la meitat dels nens i nenes d’aquest país no van a escola, mostrant-nos que el nombre de nois escolaritzats és equivalent a 67% de la població, mentre que el nombre de noies disminueix al 60%. Tot i així, per sort, gràcies a múltiples moviments de millora , avui en dia, es pot afirmar que les taxes d’escolarització han augmentat notablement respecte a l’any 2002 on es calculava que el total de nois que anaven a escola era d’un 40% mentre que només un 20% de noies hi tenien accés.
A més a més, un informe de la secretaria general de l’ONU amb data del febrer passat sobre el compliment de les metes ens dona constància que a l’Àfrica subsahariana la salut dels nens i l’assistència a l’escola primària ha registrat enormes millores durant els últims 20 anys, però que tot i així, els progressos han estat dispars. És per aquest motiu que l’ONU insisteix en que hem de seguir apostant per l’educació d’aquests nois, per així més endavant, aconseguir una estabilitat en el progrés i la salut d’aquestes persones.
D’aquesta manera, partint d’això, el projecte “Units Eduquem Millor” suposaria una gran empenta per seguir lluitant davant de totes aquelles adversitats que encara ara segueixen produint danys, per poder així, buscar un futur millor entre tots.
El lloc escollit ha estat la localitat de Burkina Faso precisament perquè es tenen evidències que aquest és un dels vint països més pobres del món amb un total de 14.042.328 habitants.
Aquest territori, amb el seu immens nombre d’habitants, està ple de desigualtats, on l’educació és una cosa molt selectiva on només poden accedir-hi els més privilegiats, la qual cosa crea notables desigualtats socials entre la gent que hi habita.
Així mateix, les estadístiques ens indiquen que quasi bé la meitat dels nens i nenes d’aquest país no van a escola, mostrant-nos que el nombre de nois escolaritzats és equivalent a 67% de la població, mentre que el nombre de noies disminueix al 60%. Tot i així, per sort, gràcies a múltiples moviments de millora , avui en dia, es pot afirmar que les taxes d’escolarització han augmentat notablement respecte a l’any 2002 on es calculava que el total de nois que anaven a escola era d’un 40% mentre que només un 20% de noies hi tenien accés.
A més a més, un informe de la secretaria general de l’ONU amb data del febrer passat sobre el compliment de les metes ens dona constància que a l’Àfrica subsahariana la salut dels nens i l’assistència a l’escola primària ha registrat enormes millores durant els últims 20 anys, però que tot i així, els progressos han estat dispars. És per aquest motiu que l’ONU insisteix en que hem de seguir apostant per l’educació d’aquests nois, per així més endavant, aconseguir una estabilitat en el progrés i la salut d’aquestes persones.
D’aquesta manera, partint d’això, el projecte “Units Eduquem Millor” suposaria una gran empenta per seguir lluitant davant de totes aquelles adversitats que encara ara segueixen produint danys, per poder així, buscar un futur millor entre tots.
Subscriure's a:
Missatges (Atom)